stelaris

Το Σάββατο 6 Απριλίου, στο ΑΠΘ η βράβευση μαθητών Στο τμήμα Φυσικής του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Α31) από τις 10 το πρωί μέχρι και τις 14.00 το μεσημέρι θα βραβευτούν οι διακριθέντες μαθητές στο διαγωνισμό ΦΥΣΙΚΗΣ της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών. Το ρεκόρ συμμετοχής μαθητών από  τη Μακεδονία τη Θράκη και την Ήπειρο, αποδεικνύουν πως σε περίοδο κρίσης, η μαθητική και εκπαιδευτική κοινότητα παραμένουν όχι μόνο ενεργές αλλά και ακμάζουσες. Η τελευτή βράβευσης των διακριθέντων μαθητών του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Φυσικής 2017 (για την υπόλοιπη Ελλάδα εκτός Θεσσαλίας και Κρήτης) θα γίνει στις 12 Μαϊου στο Αμφιθέατρο Τελετών του ΤΕΙ Αθηνών για τους μαθητές Γυμνασίου στις 20.15μμ και στις 13 Μαϊου  στις 10 το πρωί στον ίδιο χώρο για τους μαθητές Γυμνασίου  Εδώ μπορείτε να δείτε την λίστα των διακριθέντων μαθητών   http://eef.gr/sinedria/1449-a%CF%80%CE%BF%CF%84%CE%B5%CE%BB%CE%AD%CF%83%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1.html www.eef.gr

        Υπάρχει τρόπος να κερδίζουν όλοι? EVERYBODYWINS Σε μια εποχή που πολλοί, στραγγίζοντας ακόμη και φρούδες ελπίδες αγοράζουν λαχεία, παίζουν τυχερά παιχνίδια του ΟΠΑΠ, σε μια εποχή που οι καθημερινές ανάγκες καλύπτονται με δυσκολία, σε μια εποχή που όλοι αναζητούμε τρόπους να μειώσουμε τα έξοδα και ν αυξήσουμε τα έσοδά μας το σύστημα EVERYBODYWINS δίνει την ευκαιρία καθημερινού κέρδους ΣΕ ΟΛΟΥΣ. Με το ΣΥΣΤΗΜΑ EVERYBODYWINS όλοι κερδίζουν ! Μάθετε πως:    

Οι εκπαιδευτικοί εκπαιδεύονται Η αξιολόγηση εκπαιδευτικών και σχολικών μονάδων οδηγεί σταδιακά ακόμη περισσότερους νηπιαγωγούς, δάσκαλους και καθηγητές όλων των ειδικοτήτων στα θρανία. Εκπαίδευση στην Ειδική Αγωγή, Διαχείριση Σχολικού Περιβάλλοντος , Ανακαλυπτική Εκπαίδευση,είναι τρία μόνο από τα σεμινάρια που διοργανώνει η Ένωση Ελλήνων Φυσικών σε όλη την Ελλάδα προκειμένου να προετοιμάσει εκπαιδευτικούς αλλά και τους μαθητές της χώρας για τις αλλαγές που συμβαίνουν ευρύτερα στο χώρο της Εκπαίδευσης και της Επιστήμης. Ειδική Αγωγή σε... γενικά σχολεία   Στο σύγχρονο σχολικό περιβάλλον που οι απαιτήσεις για τους εκπαιδευτικούς γίνονται ακόμη περισσότερο η ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ δεν μπαίνει στο περιθώριο αλλά στην καθημερινότητα της σχολικής τάξης. Με τεστ για την ανίχνευση της "σχολικής ετοιμότητας" του κάθε μαθητή , αλλά και με ειδικές ασκήσεις εντοπισμού της δυσλεξίας, δυσαναγνωσίας , δυσγραφίας και δυσαρμιθμίας...αντιμετωπίζουν οι σύγχρονοι εκπαιδευτικοί τις ειδικές ανάγκ...

 ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΡΗΤΟΡΕΣ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Οι ομάδες παίρνουν θέσεις η μία απέναντι στην άλλη. Το οπλοστάσιό τους ...γεμάτο επιχειρήματα. Με σαφήνεια, λογική και ουσιαστικές αναφορές στο ιστορικό πλαίσιο της κάθε ξεχωριστής περίπτωσης. Οι νέοι ευρωπαίοι ρήτορες δίνουν στη Θεσσαλονίκη έναν μοναδικό αγώνα λογικής επιχειρηματολογίας κι...ευρηματικότητας! Η μεγαλύτερη διοργάνωση ρητορικής στην Ελλάδα ξεκινά στη Θεσσαλονίκη με το ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΡΗΤΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ «Thessaloniki Open 2014» που πραγματοποιείται από τις 31 Οκτωβρίου μέχρι και τις 2 Νοεμβρίου στο πλαίσιο του προγράμματος «Θεσσαλονίκη-Ευρωπαϊκή Πρωτεύουσα Νεολαίας 2014» Η πρώτη αυτή μεγάλη εκδήλωση στην οποία αναμένεται να πάρουν μέρος περισσότεροι από 100 νέοι από κάθε γωνιά της Ευρώπης και μεταξύ τους ορισμένοι  από τους καλύτερους ομιλητές του κόσμου, στοχεύει στην προώθηση της ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ, ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ, ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΛΟΓΟΥ σε τοπικ...

Ανακαλύπτοντας την ανακαλυπτική εκπαίδευση Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Καινοτόμα εργαλεία όπως η ρομποτική, η δημιουργία μιας μακέτας, ένα πείραμα , ή η ψηφιακή περιήγηση σε ένα μουσείο μπορούν να μετατρέψουν το μάθημα στη σχολική τάξη , σ ένα ενδιαφέρον βίωμα. Αυτός είναι και ο στόχος του Συνεδρίου με θέμα "ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΙΚΉ ΜΑΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ" που φέρνει την καινοτομία μέσα στις σχολικές αίθουσες όλων των βαθμίδων του σχολείου: Δημοτικό, Γυμνάσιο , Λύκειο. INSPIRINGSCIENCE "Η ανακαλυπτική μέθοδος περιλαμβάνει τα σχολικά εγχειρήματα , τα σχολικά εργαστήρια, τις νέες τεχνολογίες, τη ρομποτική, τον προγραμματισμό, τη σύνδεση Μουσείων και Κέντρων Διάδοσης και Επιστήμης, τη σύνδεση σχολείου με επιστημονική έρευνα, η ανακαλυπτική μάθηση και το εκπαιδευτικό παιχνίδι" λέει ο Πρόεδρος της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών Παναγιώτης Φιλντίσης και συμπληρώνει: "Μπορεί να φαίνεται υπερβολικό ή ακραίο στη δύσκολη συγκυρία που βρισ...

Η ΑΓΩΝΙΑ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Για τους εκπαιδευτικούς που πέρσι αρνούνταν την αξιολόγηση σε ποσοστό 40-50% σήμερα το θέμα αυτό είναι μια πραγματικότητα που πρέπει ν αντιμετωπίσουν. Αυτό ακριβώς το θέμα, της αξιολόγησης και πιο συγκεκριμένα του Προεδρικού Διατάγματος που την περιγράφει είναι το βασικό αντικείμενο της Αγγέλας Τσαγκάλου Προέδρου του ΠΕΠ Πελοποννήσου. Στο μοριοδοτούμενο (με 7 μόρια σε πρώτη φάση) και πιστοποιημένο από το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο και τη Σχολή Δημόσιας Διοίκησης , σεμινάριο της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών παρουσιάζεται βήμα προς βήμα το πλάνο της αξιολόγησης με όλα τα κριτήρια αλλά και τα 36 υποκριτήρια βάσει των οποίων θα γίνει η τελική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού. Όπως εξηγούν οι ειδικοί εισηγητές, "στο προσωπικό portoforio του καθένα πρέπει να περιλαμβάνεται όχι μόνο το στοχευμένο μάθημα και την επικοινωνία δασκάλου-μαθητή που χτίζεται μέσα από τη διδασκαλία αλλά και ένα πλήθος δραστηριοτήτων, πρωτοβουλιών μέσα αλλά και έξω από το σχολείο, ικανότη...

ΕΤΗΣΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 500 ΩΡΩΝ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ) Ετήσιο επιμορφωτικό πρόγραμμα 500 ωρών στην ειδική εκπαίδευση που παρέχει πιστοποίηση από το Πανεπιστήμιο Αθηνών και μοριοδοτείται για τους εκπαιδευτικούς ειδικού προσωπικού  και σύντομα για τους εκπαιδευτικούς ΟΛΩΝ των ειδικοτήτων ξεκινά για 10  χρονιά φέτος η Ένωση Ελλήνων Φυσικών. Στο σύγχρονο σχολικό περιβάλλον που οι απαιτήσεις για τους εκπαιδευτικούς γίνονται ακόμη περισσότερο η ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ δεν μπαίνει στο περιθώριο αλλά στην καθημερινότητα της σχολικής τάξης. ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ Το πρόγραμμα εστιάζει στην αντιμετώπιση των εμποδίων στην εκπαίδευση και στην υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και εκπαιδευτικές ανάγκες στα πλαίσια της Καθολικής Σχεδίασης ή Σχεδίαση για Όλους, που είναι ο συστηματικός τρόπος παροχής εκπαιδευτικών μέσων και υπηρεσιών ώστε να μπορούν να χρησιμοποιηθούν από μαθητές στη μέγιστη δυνατή έκταση λειτουργικών δυνατοτήτων τους. Η Καθολική Σχεδίαση ...