stelaris

Η ΑΓΩΝΙΑ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Για τους εκπαιδευτικούς που πέρσι αρνούνταν την αξιολόγηση σε ποσοστό 40-50% σήμερα το θέμα αυτό είναι μια πραγματικότητα που πρέπει ν αντιμετωπίσουν. Αυτό ακριβώς το θέμα, της αξιολόγησης και πιο συγκεκριμένα του Προεδρικού Διατάγματος που την περιγράφει είναι το βασικό αντικείμενο της Αγγέλας Τσαγκάλου Προέδρου του ΠΕΠ Πελοποννήσου. Στο μοριοδοτούμενο (με 7 μόρια σε πρώτη φάση) και πιστοποιημένο από το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο και τη Σχολή Δημόσιας Διοίκησης , σεμινάριο της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών παρουσιάζεται βήμα προς βήμα το πλάνο της αξιολόγησης με όλα τα κριτήρια αλλά και τα 36 υποκριτήρια βάσει των οποίων θα γίνει η τελική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού. Όπως εξηγούν οι ειδικοί εισηγητές, "στο προσωπικό portoforio του καθένα πρέπει να περιλαμβάνεται όχι μόνο το στοχευμένο μάθημα και την επικοινωνία δασκάλου-μαθητή που χτίζεται μέσα από τη διδασκαλία αλλά και ένα πλήθος δραστηριοτήτων, πρωτοβουλιών μέσα αλλά και έξω από το σχολείο, ικανότη...

ΕΤΗΣΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 500 ΩΡΩΝ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ) Ετήσιο επιμορφωτικό πρόγραμμα 500 ωρών στην ειδική εκπαίδευση που παρέχει πιστοποίηση από το Πανεπιστήμιο Αθηνών και μοριοδοτείται για τους εκπαιδευτικούς ειδικού προσωπικού  και σύντομα για τους εκπαιδευτικούς ΟΛΩΝ των ειδικοτήτων ξεκινά για 10  χρονιά φέτος η Ένωση Ελλήνων Φυσικών. Στο σύγχρονο σχολικό περιβάλλον που οι απαιτήσεις για τους εκπαιδευτικούς γίνονται ακόμη περισσότερο η ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ δεν μπαίνει στο περιθώριο αλλά στην καθημερινότητα της σχολικής τάξης. ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ Το πρόγραμμα εστιάζει στην αντιμετώπιση των εμποδίων στην εκπαίδευση και στην υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και εκπαιδευτικές ανάγκες στα πλαίσια της Καθολικής Σχεδίασης ή Σχεδίαση για Όλους, που είναι ο συστηματικός τρόπος παροχής εκπαιδευτικών μέσων και υπηρεσιών ώστε να μπορούν να χρησιμοποιηθούν από μαθητές στη μέγιστη δυνατή έκταση λειτουργικών δυνατοτήτων τους. Η Καθολική Σχεδίαση ...

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΑ ΘΡΑΝΙΑ!!! ΤΡΙΜΗΝΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Στα Βήματα....της Αξιολόγησης Το επιμορφωτικό πλαίσιο στο σχολικό περιβάλλον Η Ένωση Ελλήνων Φυσικών στο πλαίσιο επιμόρφωσης των μελών της αλλά και εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων συνεχίζει τις εκπαιδευτικές-επιμορφωτικές δραστηριότητες της και την επόμενη σχολική χρονιά. Η αναγκαιότητα της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σε θέματα που αφορούν το σχεδιασμό και την υλοποίηση της διδακτικής διαδικασίας και τη μετατροπή της σχολικής μονάδας σε μανθάνουσα κοινότητα μέσω του αναστοχαστικού διαλόγου αναδεικνύεται μέσα από τα ερευνητικά δεδομένα και καθιστούν επιτακτική την ουσιαστική, μακροχρόνια και σε βάθος κατάρτιση της εκπαιδευτικής κοινότητας. Το επιμορφωτικό πρόγραμμα λαμβάνει υπόψη του τις σύγχρονες παιδαγωγικές θεωρίες και τις εκπαιδευτικές έρευνες και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης (Δημόσιας-Ιδιωτικής). ΚΥΡΙΟΣ ΣΚΟΠΟΣ του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτι...

Το πολυγεγονός NANOTEXNOLOGY 2014 που διεξάγεται για 11η φορά φέτος στην Θεσσαλονίκη, αποτελεί το κορυφαίο επιστημονικό γεγονός για ολόκληρη την Ευρώπη στην Νανοτεχνολογία και τα Οργανικά Ηλεκτρονικά και περιλαμβάνει: Το 11o Διεθνές Συνέδριο στις Νανοεπιστήμες & Νανοτεχνολογίες (NN14) 8-11 Ιουλίου Το 7ο Διεθνές Συμπόσιο στα Εύκαμπτα Οργανικά Ηλεκτρονικά (ISFOE14) 7-10 Ιουλίου Το 8ο Διεθνές Θερινό Σχολείο "N & N, Ο.Ε. & Νανοϊατρική" (ISSON14) 5 έως 12 Ιουλίου.  Τη διοργάνωση του NANOTEXNOLOGY 2014 έχει αναλάβει το Εργαστήριο Νανοτεχνολογίας LTFN του Α.Π.Θ με τη συνεργασία πολλών φορέων , πανεπιστημίων από το εξωτερικό. Περισσότεροι από 1500 ερευνητές , επιστήμονες, σπουδαστές και επιχειρηματίες από 57 χώρες του κόσμου, συναντώνται στο NANOTEXNOLOGY 2014 , μετατρέποντας τη Θεσσαλονίκη σε ΚΕΝΤΡΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ της Νοτιοανατολικής Ευρώπης. Στη διάρκεια των τεσσάρων επιστημονικών γεγονότων (ΝΝ14, ISFOE 14, ISSON 14,EXPO14) θα πραγματοπο...

ΟΙ ΠΡΟΣΩΚΡΑΤΙΚΟΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ Ένα μοναδικό έργο που ρίχνει φως στη ζωή και στο έργο μιας από τις πιο μυστηριώδεις μορφές της ιστορίας, του Εμπεδοκλή. Το πλέον εκπληκτικό είναι η ανάδειξη μιας αδιάσπαστης γραμμής φιλοσοφικής σκέψης και πρακτικής μέσα στο χρόνο, που ξεκινάει από τον Πυθαγόρα, περνάει στον Εμπεδοκλή και στον Πλάτωνα, στη συνέχεια στους σοφούς στην Αίγυπτο, από εκεί στους Σούφι του Ισλάμ, για να καταλήξει στην Ευρώπη της Πόσα αλήθεια γνωρίζουμε για την καταγωγή της Επιστήμης και της Φιλοσοφίας; Στο βιβλίο ΑΡΧΑΙΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ  ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΚΑΙ ΜΑΓΕΙΑ, ο Εμπεδοκλής και η Πυθαγόρεια Παράδοση που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις ΑΡΧΕΤΥΠΟ έρχεται στο φως μια από τις πιο μυστηριώδεις μορφές της ιστορίας, ο Εμπεδοκλής. Αυτό που εντυπωσιάζει τους μελετητές είναι η ανάδειξη μιας αδιάσπαστης φιλοσοφικής σκέψης και πρακτικής μέσα στο χρόνο που ακολουθεί μια πορεία ξεκινώντας από τον Πυθαγόρα, περνά στον Εμπεδοκλή και στον Πλάτωνα , στη συνέχεια σοτυς σοφούς στην Αίγυπτο, από εκεί σ...

Μια ..."μαϊμού" στα μάτια μας Η δραματική αύξηση της υπεριώδους ακτινοβολίας τα τελευταία χρόνια αλλά και η αυξανόμενη χρήση των κακής ποιότητας φθηνών γυαλιών ηλίου που είναι απομιμήσεις , θέτουν σε αυξημένο κίνδυνο την υγεία των ματιών μας και ιδιαίτερα των παιδιών μας. Η κάρτα υγείας ΕΥ Club πρωτοπορώντας μία ακόμη φορά και ανταποκρινόμενη στις ανάγκες της σύγχρονης ελληνικής οικογένειας που περνά δυσκολίες, δίνει τη δυνατότητα στα μέλη της να έχουν πρόσβαση σε πανελλαδικό δίκτυο εξειδικευμένων οφθαλμίατρων , ενώ παράλληλα εξασφαλίζει προνομιακές τιμές για γυαλιά ηλίου μέσω των μεγαλυτέρων οπτικών κέντρων της χώρας. Τι λέει και το Κέντρο Προστασίας Καταναλωτών   Τον κώδωνα του κινδύνου για την υγεία των ματιών μας, κρούει και το Κέντρο Προστασίας Καταναλωτών (ΚΕΠΚΑ), επισημαίνοντας ότι μπορεί πλανόδιοι να πωλούν γυαλιά ηλίου "μαϊμού" στο ένα δέκατο της τιμής έναντι των γνήσιων, ωστόσο είναι αμφιβόλου προέλευσης, ποιότητας και ασφάλειας, με αποτέλεσμα να ρισκ...

Οι εκπαιδευτικοί εκπαιδεύονται Τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες που αυξάνονται σε αριθμό λόγω και της οικονομικής κρίσης, με διάσπαση προσοχής ή με άλλα προβλήματα εντάσσονται πλέον στις σχολικές τάξεις μέσω της "διαφοροποιημένης διδασκαλίας" Για να γίνει όμως αυτή η ένταξη ομαλή θα πρέπει οι σχολικές τάξεις να μην έχουν μεγάλο αριθμό μαθητών . Σ αυτά τα ειδικά προβλήματα και τις προσεγγίσεις αναφέρθηκαν πολλοί εισηγητές κατά τη διάρκεια της πρώτης ημέρας του 2ου Συνεδρίου για την Εκπαίδευση που διοργανώνεται από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς (ΕΕΦ) για τους εκπαιδευτικούς "Να μας αξιολογούν και οι μαθητές" "Μεγάλη κατηγορία εισηγήσεων αφορά και η αξιολόγηση , η οποία ουσιαστικά αφορά στη δημιουργία του προφίλ του εκπαιδευτικού και πρέπει να τονιστεί ότι είναι μια διαδικασία που συνεχίζεται χωρίς να τελειώνει ποτέ. Εμείς ως Ένωση Ελλήνων προσπαθούμε να δημιουργήσουμε το πλαίσιο και την εικόνα του σύγχρονου Σχολείου και του Εκπαιδευτικού που πρέπει να εί...